Kompetenz in der (Hoch-)Begabtendiagnostik, -beratung & -förderung 

Das Hoch-Begabten-Zentrum Rheinland gGmbH feierte sein 10-jähriges Bestehen

„Begabte benötigen Entwicklungsanreize als Herausforderung und die Unterstützung von Eltern, Lehrer/innen und Beratern.“

Hoch-Begabten-Zentrum Rheinland

Am 6. April 2019 feierte das Hoch-Begabten-Zentrum Rheinland (HBZ) in Brühl mit einem Festakt sein 10-jähriges Jubliäum. Seit rund acht Jahren ist das HBZ auch für die Karg-Stiftung ein wertvoller Netzwerkpartner, der mit seinem vielseitigen Beratungs- und Förderangebot nicht nur einen wichtigen Versorgungsauftrag für (potenziell) hochbegabte Kinder und Jugendliche und deren Familien im Rhein-Erft-Kreis und darüber hinaus übernimmt, sondern mit seinen Projekten auch zahlreiche innovative Impulse für das gesamte Beratungsfeld setzt.

Ein Fachvortrag über Gelingensbedingungen für eine erfolgreiche Begabungsentfaltung der renommierten Hochbegabungsforscherin Prof. Dr. Franzis Preckel (Universität Trier) bildete den Auftakt am Vormittag. Anschließend unterstrichen junge Musikerinnen und Musiker des PreCollege Cologne mit ihren eindrucksvollen Beiträgen, welche Wirkung eine unterstützende Begabungsförderung und -beratung erzielen können. Am Nachmittag bot das HBZ nicht nur Eltern informative Fachvorträge, sondern auch Kindern zwölf interessante Workshops zu diversen Themen an.

Alle Mitarbeiter des HBZ sind Psychologinnen und Psychologen, die spezielle Qualifikationen im Bereich der (Hoch-)Begabtendiagnostik, -beratung und -förderung erworben haben. Neben der Einzelfall- und Familienberatung bieten sie unterschiedliche Förderprogramme an Kindergärten, Schulen und Ausbildungsstätten im Rhein-Erft-Kreis sowie Fortbildungen für Erzieher/innen und Lehrkräfte an.

Karg-Preis 2011
Im Jahr 2011 wurde das HBZ mit dem Karg-Preis ausgezeichnet. Mit dem Preisgeld startete das HBZ das Projekt  Bildungschance – get started, mit dem jugendliche Underachiever (sog. Minderleister) gezielt gefördert werden. Ziel ist es, sie beim Abrufen ihres Leistungspotenzials zu unterstützen und ihnen damit ihren Begabungen entsprechende schulische und berufliche Perspektiven zu eröffnen.

Arbeitskreis Hochbegabung in der Schulpsychologie
Auch beim Arbeitskreis „Hochbegabung in der Schulpsychologie“, der sich die weitere Professionalisierung der Schulpsychologie im Themenfeld Hochbegabung zum Ziel gesetzt hat, engagiert sich das HBZ aktiv. Im Januar 2019 hat Dr. Michael Wolf, fachlicher Leiter des HBZ, dessen Leitung übernommen.