- Informationen für ...
...alle, die professionell mit der Förderung hochbegabter und leistungsstarker Kinder befasst sind:
Pädagogen und Psychologen, Verantwortliche in Bildungspolitik und -verwaltung sowie Eltern
Erkennen, Verstehen, Fördern
Franzis Preckel, Tanja Gabriele Baudson
Verlag C.H.BECK
2013
Gibt es „von Natur aus“ hochbegabte Kinder?
Wie und woran lassen sie sich erkennen?
Außergewöhnliche Leistungen, so die These der beiden Psychologinnen, basieren stets auf mehreren Ursachen. Neben angeborenen Fähigkeiten sind dies langfristig angelegte Lern- und Übungsprozesse. Erfolg versprechen sie aber nur dann, wenn die Person motiviert ist und an die eigenen Fähigkeiten glaubt. Ohne Stimulation und Förderung verkümmern auch die besten Anlagen.
Dieser Band aus der Reihe C.H.Beck Wissen wurde initiiert und unterstützt durch Karg-Stiftung und „Bildung und Begabung“ sowie gefördert durch Mittel des Bundesministeriums für Bildung und Forschung.
Prof. Dr. Franzis Preckel ist Professorin an der Universität Trier und Leiterin des Lehrstuhls für Hochbegabtenforschung und -förderung.
Dr. Tanja Gabriele Baudson hat seit Herbst 2014 die Vertretungsprofessur für Pädagogisch-psychologische Diagnostik an der Universität Duisburg-Essen inne und forschte zuvor an der Universität Trier zu Hochbegabung und Kreativität.
2013
128 Seiten. Paperback.
Euro 8,95
ISBN 978-3-406-65333-9
Grundlagenwissen zum Thema Hochbegabung und Orientierung zur Situation professioneller Hochbegabtenförderung in Deutschland
wissenschaftlich fundiert und praxisnah
